Izzivi oblikovanja programske zasnove za sodobno univerzitetno knjižnico: na poti k novi Univerzitetni knjižnici Sarajevo

Lejla Kodrić Zaimović, Tatjana Aparac-Jelušić

Povzetek

Izvleček
V prispevku se problematizira pristop k oblikovanju programske zasnove za sodobno univerzitetno knjižnico v procesih integracije tradicionalne, decentralizirane univerze. Izhodišče predstavljajo razvojni načrti in prizadevanja, da bi se v novi zgradbi univerzitetne knjižnice zagotovila podlaga za funkcionalno in enotno delovanje knjižničnih dejavnosti. Prispevek se usmerja na osnovne principe organizacije in upravljanja s knjižnično-informacijskim sistemom na univerzi in na izzive osmišljanja novih storitev, ki lahko pritegnejo uporabnike in vzpostavijo knjižnico kot eno temeljnih infrastrukturnih enot univerze v 21. stoletju. Za potrebe načrtovanja izgradnje nove zgradbe Univerzitetske biblioteke v Sarajevu in postopkov selitve je bilo izvedena prva, preliminarna raziskava o navadah uporabnikov, njihovih potrebah in pričakovanjih. V prispevku so predstavljeni rezultati spletne ankete, izvedene med sodelavci Univerze – učitelji, znanstveniki, študenti in drugim osebjem – ki so služili kot temelj za razmislek o prihodnjih korakih.

Ključne besede

visokošolske knjižnice, knjižnična arhitektura, načrtovanje knjižničnih zgradb, Univerzitetska biblioteka v Sarajevu

Celotno besedilo:

PDF (Hrvatski)

Literatura

ALA. (2006). Moving libraries: ALA library fact sheet 14 [mrežna stranica]. Chicago: ALA. Dostupno 9. 4. 2019. na http://www.ala.org/Template.cfm?ContentID=131278&Section=libraryfactsheet&Template=/ContentManagement/ContentDisplay.cfm

Aparac-Jelušić, T. (2000). Utjecaj promjena u akademskom obrazovanju na preoblikovanje knjižničnih službi i usluga. Glasnik Društva bibliotekara Split, 7, 39–51.

Aparac-Jelušić, T. (2018). Program bibliotečke tehnologije: Koncepcijski plan – revidiran [polupublikacija, sastavni dio projektne dokumentacije arhitektonskog biroa AKSA, Zenica]. Zenica: AKSA.

Brophy, P. (2005). Biblioteka u dvadeset prvom veku: nove usluge za novo informaciono doba. Beograd: Clio.

Bryson, J., Usherwood, B. i Proctor, R. (2003). Libraries must also be buildings?: new library impact study. London: Resource.

Choy, F. C. (2011). From library stacks to library-in-a-pocket: will users be around?. Library management, 32(1–2), 62–72.

Clayton, P. i Gorman, G. E. (2001). Managing information resources in libraries: collection management in theory and practice. London: Facet.

Cobiss.net (2017). Statistika korištenja građe članica Cobiss.net-a u Bosni i Hercegovini. Maribor: Institut informacijskih znanosti. Dostupno 27. 6. 2019. na http://home.cobiss.ba/bh/o_cobissu/dokumenti/STAT_POZAJMICA_2018_BH.pdf

Dizdar, S. i Kodrić, L. (2010). Modeli redefiniranja visokoškolskih biblioteka u savremenom obrazovnom okruženju: ka digitalnoj informacijskoj pismenosti i digitalnim uslugama. U H. Bašić, F. Muslić i B. Dizdarević (ur.), IV. Savjetovanje o reformi visokog obrazovanja (str. 271–285). Sarajevo: Univerzitet u Sarajevu.

Drijfhout, D. (2017). On the move from Pretoria to Cape Town: case studies at the National library of South Africa [rad predstavljen na konferenciji IFLA World Library and Information Congress 2017 – Wrocław, Poland – Libraries. Solidarity. Society. Session 170 – Preservation and Conservation with Rare Books and Special Collections]. Dostupno 9. 4. 2019. na http://library.ifla.org/1694/

Ghon, K. (2015). Moving a library can be easy, but planning and project management is key. U Proceedings of the Charleston Library Conference. Dostupno 9. 4. 2019. na https://docs.lib.purdue.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1738&context=charleston

Gkinni, Z., Tsaroucha, C. i Sarris, N. (2017). The National Library of Greece: moving into a new era [rad predstavljen na konferenciji IFLA World Library and Information Congress 2017 – Wrocław, Poland – Libraries. Solidarity. Society. Session 170 – Preservation and Conservation with Rare Books and Special Collections]. Dostupno 9. 4. 2019. na http://library.ifla.org/1654/

Holmgaard Larsen, J. (2010). Nordic public libraries 2.0. Copenhagen: Danish Agency for Libraries and Media.

IFLA. Section on Acquisition and Collection Development. (2018). Guidelines for collection development policy using the Conspectus Model. Haag: IFLA. Dostupno 9. 4. 2019. na https://www.ifla.org/publications/guidelines-for-a-collection-development-policy-using-the-conspectus-model

Kodrić Zaimović, L. (2012). Obrazovanje za budućnost: uloga biblioteka u elektronskom obrazovnom okruženju. U M. Arnaut (ur.), IV. Međunarodni naučno-stručni skup Edukacija za budućnost: zbornik radova (str. 81–88). Zenica: Pedagoški fakultet u Zenici.

Larson, J. (2012). CREW: a weeding manual for modern libraries. Austin: Texas State Library and Archives Commission. Dostupno 9. 4. 2019. na www.tsl.state.tx.us/ld/pubs/crew/index.html

Majstorović, Z. (2009). Razvoj zbirki u sveučilišnom knjižničnom sustavu primjenom Conspectus modela. Doktorska disertacija. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu.

Matthews, G. i Walton, G. (ur.). (2013). University libraries and space in the digital world. London: Routledge.

NMC Horizon report: higher education edition. (2016). B. k.: New Media Consortium. Dostupno 9. 4. 2019. na http://cdn.nmc.org/media/2016-nmc-horizon-report-he-EN.pdf

Petrak, J. i Aparac-Jelušić, T. (2005). Knjižnice na hrvatskim sveučilištima: tradicija i promjene. Vjesnik bibliotekara Hrvatske, 48(1), 13–30.

Staley, D. L. i Malenfant, K. J. (2010). Futures thinking for academic librarians: higher education in 2025. Information services and use, 30(1–2), 57–90. doi 10.3233/ISU-2010-0614

Šahović, S. (2014). Idejni projekt Univerzitetske biblioteke Univerziteta u Sarajevu. 18/105-13/01-2014. Stepen projekta: Idejni. Faza projekta: tehnologija biblioteke i cirkulacija publikacija. Knjiga VIII, prilog 1. Datum izrade: oktobar 2013. – januar 2014.

Škrijelj, R. (ur.). (2018). Izvještaj o radu Univerziteta u Sarajevu za 2017. godinu. Sarajevo: Univerzitet u Sarajevu. Dostupno 9. 4. 2019. na https://www.unsa.ba/sites/default/files/dodatak/2018-09/Izvjestaj%20o%20radu%20za%202017%20godinu.pdf

Virkus, S. i Uukkivi, A. (2015). Students perceptions and experiences of intercultural communication in library and information science education programmes. Qualitative and quantitative methods in libraries (QQML), 4, 21–31.

Zakon o visokom obrazovanju. (2017). Zakon o visokom obrazovanju u Kantonu Sarajevo. Službene novine Kantona Sarajevo, 32(33), 1–39.